Atención médica ineficaz: terapia de oxígeno en el hogar

<Definición>
Para los pacientes y sus familias que necesitan tratamiento médico por enfermedad o secuelas, manejo de síntomas, recuperación de la función física y mantenimiento de la función física, es difícil incorporar el tratamiento a su vida diaria, y tiende a ser insuficiente para llevar a cabo los objetivos deseados. La condición se llama “atención médica ineficaz”.

<Diferencias en cómo usar “mantenimiento de la salud ineficaz” y “gestión de la salud ineficaz”>
El “mantenimiento de la salud ineficaz” se usa para personas que desean cambiar su estilo de vida poco saludable, como comer en exceso, falta de ejercicio y fumar, y se usa para la prevención primaria para prevenir la aparición de enfermedades.
La “atención médica ineficaz” se usa para pacientes que necesitan educación sobre el autocontrol de una enfermedad o condición de salud.

<¿Qué es la oxigenoterapia domiciliaria?>
La oxigenoterapia domiciliaria es la inhalación de oxígeno en el hogar cuando se requiere oxigenoterapia debido a una insuficiencia respiratoria crónica.
Los dispositivos de suministro de oxígeno incluyen concentradores de oxígeno y dispositivos de oxígeno licuado.

Precauciones para la instalación
1. Evite las áreas soleadas.
2. Manténgase al menos a 2 m de distancia del lugar donde utiliza el fuego.
3. Mantenga el concentrador de oxígeno a 15 cm de la pared.
4. En el caso de un dispositivo de oxígeno licuado, es importante forzar la ventilación. También es necesario preparar un sistema digestivo cercano.

<Plan de cuidados de enfermería>

Objetivo

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para la autogestión.
Sea consciente de los problemas de gestión en su vida y utilice sus conocimientos y habilidades para tratarlos
Obtenga el apoyo que necesita y viva una vida de calidad

plan de cuidados de enfermeria
1. Signos vitales
2. Edad, cognición, comprensión
3. Estado médico, contenido del tratamiento, efectos secundarios, presencia/ausencia y grado de complicaciones
4. Historia
5. Presencia o ausencia de oxigenoterapia, necesidad de entrenamiento respiratorio
6. Presencia o ausencia de uso interno
7. Comprender la necesidad de prevención de infecciones
8. Estado respiratorio (reposo, funcionamiento)
-Frecuencia respiratoria, patrón respiratorio, SpO2
-Presencia de sibilancias, ruidos accesorios pulmonares y cianosis
-Presencia o ausencia de disnea
-Presencia de tos y expectoración
-datos de examen
-Datos de prueba de función pulmonar
9. Cómo perciben los pacientes y sus familias el tratamiento de la enfermedad
10. Los pacientes y sus familias están preocupados
11. Relaciones familiares, apoyo entre familias
12. Reacción y comprensión del contenido de la instrucción
-Comprender la confirmación del caudal, la confirmación de la cantidad restante y la confirmación del funcionamiento de los cilindros de oxígeno.
– ¿La longitud de la cánula de oxígeno y el método de fijación son adecuados?
-Gestión del concentrador de oxígeno
-¿Es posible hacer frente a las anomalías?
13. Contenidos de la autogestión
-¿Cuál es la situación actual del paciente y qué se debe hacer?
-¿Cómo percibe lo que debe hacer el paciente?
-¿Está bien lo que hace el paciente?
-¿El paciente es capaz de seguir actuando?
14. Condiciones de vida antes de la hospitalización
-Cómo pasar un día
-Hábitos (hábitos dietéticos, fumar, beber, etc.)
-Entorno residencial, entorno local y medios de transporte
-Profesión
-Hobby
-Rol (hogar, sociedad)
-Valores, creencias, religiones
15. ¿Cómo se describe la enfermedad y el manejo?
-Comprender el lugar de trabajo y la escuela.
-Lugar de descanso, medios de transporte, sistema de apoyo
-Ajuste de horas de trabajo y contenidos de aprendizaje
16. Utilización del apoyo social
17. Situación económica, uso o no del sistema público de subsidios para gastos médicos

Plan de cuidado
1. Tratar a los pacientes y sus familias con respeto por sus sentimientos
2. Escuchar a los pacientes y sus familias sobre sus problemas y ansiedades
3. Autocontrol después del alta Use ilustraciones, DVD, etc. para ayudar a los pacientes a comprender lo que están haciendo ahora y lo que harán en el futuro.
4. Ayuda a reducir la ansiedad y el miedo a la disnea
-Ajustarse para interactuar con pacientes que se someten a oxigenoterapia domiciliaria
-Presenta la asociación de pacientes
5. Informar al médico la afección respiratoria asociada a la ampliación de la actividad y recibir indicaciones como oxígeno.
6. Cuidado del agotamiento cuando el esputo es difícil
-Utilice medicamentos inhalados según las indicaciones de su médico
-Drenaje postural, apretando
7. Ajuste para que explicaciones como el estado respiratorio, el progreso del tratamiento y las precauciones para vivir en casa puedan ser explicadas a toda la familia.
8. Organice una conferencia previa al alta en colaboración con múltiples ocupaciones
-Infórmele al asistente del servicio a domicilio sobre la guía de alta.
-Ayudar a los pacientes y sus familias a expresar lo que quieren y se sienten incómodos
9. Manténgase alejado del examen antes del alta para aclarar el problema
10. Trate de resolver los problemas que se pueden confirmar al permanecer fuera
11. Cooperar con los consejeros médicos para prepararse para la consulta y recepción con instituciones médicas (médicos de familia)

plan de educación
1. Verificar si la familia del paciente está dispuesta a aceptar orientación en base a su condición física y psicológica.
2. Hacerlo en la forma y ambiente que la familia del paciente quiera
3. En colaboración con múltiples ocupaciones, planificar, implementar y evaluar orientación adaptada a las necesidades de los pacientes y sus familias.
-Explicar la fisiopatología de la enfermedad.
-Explicar como tomarlo
-Explicar la terapia de inhalación
-Explicar como usar y usar el inhalador
-Explicar la respiración diafragmática y la respiración del paladar fruncido.
-Explicar la terapia de oxígeno en el hogar, el manejo del equipo y las precauciones con respecto al fuego.
-Usar un concentrador de oxígeno durante la hospitalización para que pueda aprender a usar el equipo
-Explicar cómo lidiar con la dificultad del esputo (para humedecer por inhalación)
-Explicar las precauciones en la vida diaria.
-Explicar la necesidad de prevención de infecciones respiratorias (lavado de manos y gárgaras)
-Explicar los desencadenantes de las convulsiones y cómo eliminarlas.
-Explicar el entrenamiento de respiración y los métodos de eliminación de esputo.
-Comidas: Explicar la necesidad de esputo antes de las comidas, la importancia del equilibrio dietético, abstenerse de la sal y fomentar la hidratación, reducir la cantidad de comidas y comer con más frecuencia.
-Baño: Orientación sobre cómo tomar un baño que no provoque dificultad para respirar, y explicar cómo asistir y diseñar rutas.
-Explicar para conseguir un hábito intestinal.
– Explique que necesita dejar de fumar.
3. Aclarar y orientar los problemas de autogestión del paciente y la familia
-Confirmar métodos de gestión y comprensión basados ​​en la vida después del alta
-Consulta qué tipo de gestión quieres gestionar en función de tu vida tras el alta
-Asegúrese de que la gestión se haga de la manera correcta.
4. Explicar el apoyo social que se puede utilizar


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